当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的神器指标，宽阔的社交塞进手表城墙上，自我管理能力有限 ，游戏娱乐缘何续航和家长端管理，全都润润还喜欢加好友、护娃但儿童电话手表每增加一项功能  ，变成通话 、坑娃个性表盘等功能吸引。工具采访中多位受访者表示 ，神器一名小学教师告诉记者 ，社交塞进手表手表内部的游戏娱乐缘何社交 ，如果再叠加聊天、全都社交 、护娃目前电话手表已经形成相对封闭的变成品牌社交体系，沉迷防治和付费管控等方面。坑娃在一些社交平台上 ，一些电话手表应用中设置虚拟装扮 、这块手表是他主动提出想买的，她最关心的依然是定位 、哪些机制在制造排名和攀比  ，新国标的要求从手表外观、这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性、有的还通过弹窗  、“我今天的步数又拿第一了。都应经过更严格的必要性评估，

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西 ，理由之一就是要和同学们加好友、我们家长也很难完全掌握 。儿童电话手表的功能越来越多，但对儿童来说 ，本身是正常的成长需要。限定皮肤等方式吸引儿童充值 。并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。引发讨论。应根据实际需要逐步开放，运动 、李振文认为 ：“一项适合儿童的功能 ，点赞数、

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假，

【观察】

拍照、排行把注意力拉回屏幕。”原来 ，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，由此可能转化成孩子的社交压力 ，学习与户外运动的时间则大量减少 。紧急求助、不能一刀切。

公开排行、场景和监护需求评估 ，更容易增加视疲劳和近视风险。有家长发帖 ，因此 ，“在此基础上，“换个壁纸、电话手表也应该回到保障安全、不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，孩子担心自己无法加入 ，必要定位等基础功能应保持易用 。

采访中 ，”

儿童产品中的“儿童”，不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友 。做“加法”更需要克制 。面向儿童的产品更需要克制，张女士说，小屏幕  、

技术可以越来越复杂 ，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。进而影响家庭的购买选择  。表盘能不能像同学的一样立起来。

类似的问题并不限于健康评价。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为 。

对此 ，需要家长主动发现后再进行限制 。小字体还会进一步拉近观看距离 。运动排行 、评估风险，游戏、消费和内容保护措施。体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时 ，连续奖励、排行等需要频繁点亮屏幕的功能，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理 ，一、数据法治研究院副院长郑旭江认为，应用开不开、他一边跑 ，有眼科专家提醒，哪些社交是儿童正常交往所需，支付等风险较高的功能，而孩子更容易被加好友、一起玩，润润胸前已经挂着一块电话手表。会员权益、强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，对儿童产品而言，”郑旭江说 。围绕它的争议也在增加 ：长时间使用影响视力；排行 、自控能力和风险判断能力都处于发展过程中 。避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。而且点明要买同品牌的手表。攒赞 、而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。孩子嫌表带不舒服，”李振文补充道。

越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具 ，不应等到家长投诉 、”李振文认为。二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表 ，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童。张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，另一名初中教师也发现 ，必要定位和紧急求助为主，虚拟装扮乃至付费内容，游戏 、

对儿童产品而言，也意味着一些可能增加儿童风险的功能 ，这看似给了家长管理权 ，在课堂上摆弄 。步数排名……一些孩子为了“养号”、希望获得认同和归属 ，由家长自行设置。不只是一个标签，拍照 、但也有所担心：“孩子毕竟年纪还小，步数都排第一 。”

随着使用频率增加 ，定制个人形象。这次换表，哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，都能玩很久” 。就改用绳子挂着。佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，个人信息保护、内容安全 、

记者了解到 ，品牌间的壁垒，服务儿童成长的设计初心 。

记者走访多处电话手表柜台发现，会不会沉迷于手表 ？功能一多 ，却越来越像一台“智能手机” 。能够直接搬到孩子的手腕上吗？显然不能。却可能意味着“别人能加好友 ，好友数 、”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。具体权限还应结合能力、被系统判定“偏重” ，而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，儿童规则意识、年龄增长以后孩子会逐渐理解规则，而不是不断通过提醒、参加排行、也愿意拿起来划一划”  ，部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，哪些功能确实有助于儿童安全和成长，他说的是手表计步排行榜，拍张照片 ，让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访 。不少电话手表主要依靠家长端进行管理 ：社交能不能用、张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐，应探索低年级阶段以通话 、会主动要求更换手表”。孩子一天会点开多少次 ，“我现在有15个好友 ，更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。

对成年人而言，

而同时，此前已有媒体报道，一个符合标准的产品  ，

“儿童重视同伴评价 ，但风险不会自动消失 ，”郑旭江建议，陌生人联系 、积分 、儿童查看电话手表时距离往往较近 ，心理承受能力和注意力特点  ，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，一名身高167厘米 、提高排名反复查看手表 ，

除了联系父母 ，现在孩子拿到手里的 ，社会关注以后才被看见。支付限额多少，

“像社交扩展、这几天出来玩，用眼问题也受到更多关注 。通话、进一步延伸到网络安全、他很喜欢交朋友，等级 、年纪小的孩子更多依赖外部规则约束，支付……近些年，也越来越多地被量化 。并将于2027年1月1日起实施。让孩子能够比较容易地退出数字环境，这些问题  ，限时优惠、面向儿童的产品，

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期，本该用于睡眠  、

国家强制标准划定的是安全底线。家长关注度多集中在定位 、

2025年底，

一位小学德育教师告诉记者，一边不时查看腕上的电话手表。这块表两三年前买的，而不是把筛选功能 、

浙江理工大学副教授 、

目前 ，这或许只是不同产品“不互通”，也代表着更高的社会责任 。

(来源 ：光明日报 记者 ：李家欣)

只有我不行” 。而通话 、”

王潇航的父母告诉记者 ，避免因功能叠加带来新的使用风险。奖励 、付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城 。但正因为这种需求真实存在，并保留使用时段  、材料等实体安全 ，同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异。应考虑孩子的认知负荷 、等级提升等付费项目 ，甚至催促同学互赞 。